杨晶+邵林玉

摘 要 基于江西省的调研数据，分析新生代农民工职业培训需求自述偏好与现实选择的一致性，并通过相关性分析和二元Logistic模型对其影响因素进行分析，结果表明，虽然新生代农民工参与职业培训的意愿较强烈，但其自述偏好与现实选择之间存在不一致的情况。技术等级证书和收入等个人因素、职业培训对职业发展的影响等收益因素以及政府对职业培训的宣传力度等政策因素对新生代农民工参与职业培训的自述偏好与现实选择的一致性有显著的正影响；而成本因素中培训费用则有显著负影响。

关键词 新生代农民工；职业培训需求；自述偏好；现实选择

中图分类号 G726 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2014）04-0061-06

一、问题的提出

在城乡一体化的发展趋势下，新生代农民工已经成为我国产业转型、经济提速、社会稳定的中坚力量。2010年的中央一号文件中首次提到了新生代农民工问题，并强调新生代农民工问题的解决是推进城乡二元体制改革，促进社会和谐稳定的一个关键性问题。新生代农民工是指20世纪80年代以后出生，90年代中后期开始外出务工的农民工群体。与第一代农民工相比，新生代农民工文化水平较高，对自身职业发展有较高的期望，希望能够通过职业培训提高自身的劳动技能水平和科学文化素质，进而获得一份有稳定收入的工作并融入城市，在城市扎根生活。因此，新生代农民工参加职业培训的意愿强烈，但是，由于受到自身知识技能、职业培训的成本和收益以及外部政策等因素的影响，他们在职业培训的需求方面往往出现自述偏好与现实选择不一致的情况，即新生代农民工表达出愿意接受职业培训而实际并不会参与的现象。……