[摘 要] 在初中语文教学中，应该充分重视阅读教学，让学生掌握阅读技巧，提高阅读效率，增强阅读教学的趣味性。设立阅读目标，运用情境教学法，构建合作竞争的阅读学习氛围，都是实现有效阅读教学的有益探讨。

[关键词] 语文教学；有效阅读；阅读方法

如何组织有效的语文阅读教学，培养和提高初中学生的阅读能力，是初中语文教学的一个重要内容，也是实现素质教育目标的追求，从而实现学生学习能力的全面提高。

一、组织语文阅读有效教学的重要性

阅读能力既是一种沟通和交流的方式，也是现实生活之中不可缺少的一种基本社交能力。因此，在初中语文教学中，必须充分重视语文阅读教学，将提高学生的阅读能力作为语文教学的一项重要目标，让学生快速掌握阅读技巧，提高阅读的速度和理解能力，具备较高的提炼信息和筛选信息的能力，不断适应未来高效率的社会生活和复杂工作环境。教师如果能够通过专业化、系统化的阅读教学组织，不断创新教学方式，丰富课堂教学内容，改进一些过时的教学方法，将会极大地提高学生的阅读兴趣，使学生在一个愉悦的阅读过程中完成语文学习目标，全面提升个人的阅读能力和学习素养，达到一个新的学习高度。

二、提高初中语文阅读有效教学的基本途径

只有了解初中学生的年龄特点、性格特点、心理特点以及学习方式，才能真正找到组织初中语文阅读有效教学的途径。……