赵武生

政治是一门重要学科，中学阶段的政治教学对于培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。随着素质教育改革的不断深入，政治教学在中学阶段的地位越来越重要。加强对中学阶段政治教学的研究是素质教育改革的必然要求。

当前政治教学还存在着一些问题，学生对政治兴趣不高，教学方法不合理，教学效率还不高。采用科学的教学策略，提升教学水平是当务之急。问题双环教学策略就是这样一种专业的教学策略。问题双环教学策略以问题为引导，以激发学生学习兴趣和调动学生主动性和积极性为手段来提升学生的综合素质。

一、 问题双环教学策略的概念

所谓问题双环教学策略主要指的是以教师设定问题情境为外环，以学生围绕问题展开讨论为内环的教学策略。内外环环相扣从而实现高效课堂的构建。问题双环教学策略本身包含着问题、小组、合作、探究、沟通五个要素。这一教学策略主要以学生为中心，它的主要目的在于充分调动学生的主动性和积极性。

在这一教学策略中问题是核心，唯物辩证法的矛盾观是其哲学依据。这里说的矛盾主要指的是课堂教学矛盾，在内外环中内环学生的学是矛盾的主要方面，外环中教师的教则是矛盾的次要方面。在教学过程中，教师必须要充分认识到矛盾的主次方面。看待问题时要分清主支流，解决问题时则要抓住主要矛盾，只有这样才能真正提升学生学习成绩。……