程玲

批判性思维是实现学生创新能力培养的关键，也是学生们实现自我检阅和自我反省的有效途径。在传统的语文教学中，教师更多的是强调知识的传授，而忽视学生批判性思维能力的培养，学生的批判性思维能力教学一直处于真空状态。在新课程理念背景下，学生们的素质教育日益突出，培养学生的批判性思维能力和实际语文问题解决能力逐渐成为高中语文教学的核心。在本文中，我们将就如何在语文教学中培养学生批判性思维进行讨论。

一、目前批判性思维教学存在的问题

1.唯课本理论，过于依赖教师

在传统的高中语文教学中，学生们的学习多是被动式、压迫式的学习，教师是教学的主导，也是主体。在这样的教学理念下，学生们失去了批判性思维能力，过分地依赖课本，相信教师。这样的语文教学注重的是学生的知识学习，而忽视了知识的真理性和双面性，这就严重限制了学生的批判性思维能力的发展。

2.师生忽视批判性思维教学

由于批判性思维教学力度不够，很多教师忽略了语文学科的批判性思维教学。对语文学科的批判性思维教学缺失，会导致学生们养成被动学习、依赖他人的学习习惯，严重制约学生想象力和创造能力的发展。长此以往，学生们就失去了独立思考的能力，语文学习的自信心将逐渐丧失。学生们在今后的社会生活中，将要面对形形色色的信息资源，批判性思维能力是学生们不可缺少的社会阅历之一。……