吴桂先

在学校中，我们常听到教学一线的教师对学生学习态度欠佳而发出的无奈叹息：如今当老师很失败，没几个学生想学习！这话并不夸张，现实中的课堂常有这样的情况：教师在上面讲课，学生有的在下面呼呼大睡，有的毫无顾忌地嘈杂，有的偷偷玩手机。他们全然不把教师和纪律放在眼里，对教师的批评不理睬不接受，甚至还与教师顶撞；遇到严厉的教师，就坐着发呆，无所事事；不做作业，考试成绩好坏无所谓，满脑子想的都是玩……凡此种种，就是目前农村中学生厌学情绪的表现。

怎样有效地矫正中学生的厌学心理，让学生喜学乐学呢？在此，笔者就多年的教育教学实践，浅谈教师消除学生厌学情绪的几点措施。

一、转变教育艺术，改善师生关系

厌学的学生一般比较活跃，他们上课讲话、吵闹，甚至与教师对着干。教师教育时常常是拿出师者的威严，板着脸批评教育，再不听者，推给班主任或政教处教育……可越是这样，师生关系就搞得越紧张。学生表面上服从，心里却记恨教师，背后咒骂教师，过后非但不改过，而且以逗教师生气为乐，上课闹得更欢，更不用说认真学习了。教师如果改变一下教育和管理的方法，调整自己的心态，就会收到意想不到的效果。初三902班是个学生厌学情况很严重的班级，每次作文只收上一半左右。有一节晚自习课，我布置了一篇作文，当时教室一如往常的喧闹，几次批评警告都无济于事，一股无名之火便在我心中油然而生，我正想像往常一样训斥学生。