陈学谦

语文课程是高中教育中的一门主流学科，语文教师应当根据课堂教学中的实际状况，采取合理的教学方法，尊重学生在语文课程学习中的主体地位，培养学生对于语文课程的学习兴趣，调动学生的积极自主性，提高语文教学效率与质量；高中语文教师在教学过程中还要重视学生在语文课程上的复习，巩固学生在语文课堂上学习到的知识，重视学生语文基础知识的掌握，在引导学生复习的时候，要以写作与阅读作为复习的重点，关注学生在复习中的心理变化，做好相应的心理辅导，根据学生在语文课程知识上的薄弱点，制定出相应的复习内容。

一、广西高中新课改下语文教学对策的分析

广西各所高中学校，正在全面实行新课程改革，但是还是有一部分高中学校在教学模式上较为单一，教学观念比较陈旧，严重影响了语文课程的教学质量。高中语文教师应当针对这一实际情况，转变教学观念，在语文课程教学中采用合理的教学方法，深化改进教学模式，尊重学生在学习中的主体地位，利用多媒体技术进行教学。

1.根据实际教学情况，采用合理的教学方法

在教学中，应当针对一些较为典型的知识内容进行讲解，使语文课堂教学形式呈现多样化，同时提出一些能够启发学生逻辑思维的问题，锻炼学生在语文课程学习中的创新能力与思维能力，提高教学效率与质量。

2.重视实践教学的开展，培养学生的学习信心