奏响班级小组建设的“五部曲”
2014-08-21唐慧珍
新课程·中学 2014年6期
关键词:班级管理
唐慧珍
摘 要:从五个方面谈了班级的小组建设:一个领头羊、两个目标、三个确定、四个活动、五种交流。
关键词:班级管理;小组建设;良好班风
一个班级有效的学习小组建设需要奏响五部曲。
第一步:一个领头羊——引领
组长的培训至关重要,小组长就是小组的领头羊,他的实力将影响到小组的发展和壮大。确定小组长的人选后,将小组长进行培训。
首先,由班主任对小组长进行整体的指导,介绍组长的作用和意义,并提一些切实有效的方法让小组长学习。
其次,找一些往届的小组长进行工作经验的介绍,让新的小组长对小组工作有一个初步的了解。
再次,让新任小组长与往届的小组长进行互动提问,解决新任小组长的困难。
最后,让新小组长间进行交流,交流自己的工作的看法和设想。通过这几个活动,使小组长充分了解小组工作,并满怀信心地投入到小组的工作中去。
第二步:两个目标——奋斗
从团体动力学不难看出,在学习小组建立之后让学生喜爱上自己的小组,对于小组和班级的发展起着至关重要的作用,因此,在班级的活动中应围绕着如何让小组产生较强的内聚力展开。
在小组分好后,因为学生在之前有了一定的了解,所以应让他们迅速进入小组的状态,首先是座位,应让每一个小组坐在一起,通过一节课的时间,展示组内每个学生的目标,并结合每个学生的目标确定小组的奋斗目标,让学生感受到小组将帮助自己达到目标,在自己达到目标的过程中起着重要的作用。……
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