徐丹

从小学习舞蹈的我，可能感染了些许的文艺气息，特别爱美。喜爱美的画面，喜爱欣赏、赞许的目光，喜爱一切美妙的事物。记得毕业那年，我满怀憧憬与梦想，踏上了小学教师这光荣的工作岗位，一与学生们“触电”，我便着魔般地爱上了他们美丽清纯的大眼、如桃花一般的笑靥。每当我看着他们那一双双对知识充满渴求，对未来充满遐想，犹如一湾湾清泉的天使之眼，我想：我要成为一名学生们心中最优秀、最美的老师！我要让我教的学生们成为学校里最棒、最完美的学生！

可“路漫漫其修远兮”。我任教小学低年级语文学科，低年级是识字的主要阶段，识字量很大，识字写字是本阶段语文教学中的一个重要环节。但由于低年级学生受自身行为、习惯、性格等各种因素及社会环境的影响，在学习汉字的过程中出现错别字的几率非常大。想当初，我自认为手持江西师范大学的汉语文学专业本科毕业证，熟知中国汉字艺术的美轮美奂与语言文学的博大精深，并曾苦练过“三字一画”基本功，有这些内在功夫，教学生字理应得心应手，且是极其小心、细心、耐心、用心地去教，但00后的学生们还是彻底把我打败。之前的思维模式里固执地认为马虎粗心是男孩们的“专利”，秀气眼睛大大的女孩本应是聪慧、心灵手巧的，可如今她们也一个个“字不如其人”了！身为中华子孙，连祖国常用语言文字都无法正确运用，我们小学语文教师又何颜以对？所以，必须让学生们在小学阶段打好基础。……