许茹娜

小学阶段是一个人一生之中培养各项身体机能的最重要时期，因此，小学的体育课影响着小学生身体、智力的发展；教学方法应最佳地实现学生在学习内容、学习过程以及价值取向等方面的有机整合，实现持续改进和发展，最终达到既定的教学目标，凸显教育的社会价值和个人价值。那么，如何才能更好地在小学体育教学中实施有效教学呢？

一、优化课堂，构建和谐的师生关系

作为教学活动的主体，教师与学生之间关系的好坏直接影响着教学质量的高低。和谐的师生关系是保证课堂教学高质量、高效率开展的重要条件。它要求师生处于平等的地位，教师作为教学活动的引导者，要通过自身的情感、语言以及肢体动作引导学生积极参与课堂；要充满热情和激情，关注每一位学生的学习情况，平等地对待他们；语气要缓和，用微笑给学生温暖和信任感；要随时对学生的学习情况进行评价，要特别注意对学生取得的成就进行表扬和鼓励，给他们成就感，激发他们更大的学习热情。对于那些学习成绩差的学生，一定不要过度批评，应该给他们更多的鼓励，坚持机会平等的原则，引导他们重拾学习的信心，确保整个课堂教学在一种和谐、融洽的氛围中进行，教师要为学生的自主学习、合作学习和创造性学习提供一个宽松、自由的环境，保证体育课堂教学中有效教学的顺利实施，进而把教学过程变成学生想学、愿意去学的自觉行动。……