罗天波

读书可以获取知识、陶冶情操、开阔视野。凡在学术上有所建树者，无一不与书有缘、不与书结伴。俗话说得好：“开卷有益”“读书破万卷，下笔如有神”。这也道出了读书的重要性及其与写作的关系。

苏霍姆林斯基也说过：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”我觉得指导小学高年级学生课外阅读，激发他们课外阅读的兴趣需要做好以下工作。

一、营造良好氛围，激发阅读兴趣

教师可以在班里建立一个小的读书区。在读书区里，有孩子专用的书架，有属于自己的图书。这些书必须是学生喜欢的、适应其读书能力的。在教室墙壁空白的地方，找一些古今中外名人读书的格言警句贴起来，再配上一些名人的画像以及他们读过的书名，尽量给教室营造出一个“书香”气氛。接下来教师可以采取以下几种方法：（1）每周抽出一节语文课，让学生阅读自己带的书籍，或交换书籍阅读；（2）每周利用一两个早读课，让学生朗读自己喜爱的课外读物的篇章或段落；（3）每天下午到校时，让学生静静地坐在座位上阅读，营造一种浓厚的读书氛围；（4）课间有目的地引导学生们自觉交流读书体会，或教师与学生交流读书心得，形成良好的学风，调动学生的阅读欲望；（5）每月组织学生一两次集体到学校阅览室阅读，拓宽阅读范围，开阔学生视野。

二、明确读书目的，树立读书观念

书籍是人类进步的阶梯。现在学生获取知识的渠道有书本、媒体、网络、生活、社会等，但主要还是书本。……