张洪

摘 要：作业作为理解、巩固、运用课堂所学知识的重要手段，与课堂教学有着密切联系，它对培养学生的自学能力、动手能力以及养成某些优良品质起着极为重要的作用。所以，它是教学过程中一个不可或缺的重要环节。因此，以高中化学为例，并结合教学实践经验，对新课改理念下的高中化学作业设计进行了详细说明和阐述，以期得到抛砖引玉之效。

关键词：高中化学；作业设计；探究性；差异性

传统高中化学作业设计，选题粗糙、作业量大、重复练习多，因此导致学生学业负担过重，学习积极性逐渐丧失，致使作业不能真正发挥出其在课堂教学中所具有的价值和意义。那么，面对新课程教育改革，我们究竟该采取怎样的措施来设计出内容丰富、形式多样且学生感兴趣的化学作业呢？下面，我就结合自身经验，对此问题向大家谈谈我的几点看法和感悟，为一线的化学教师在作业设计方面提供些许参考，并为新课程教育改革更好、更全面的发展尽我的一丝绵薄之力。

一、化学作业的设计须联系生活实际，使学生在生活中应用化学

化学来源于生活，同时也应用于生活。只有将学生所学到的化学知识迁移到特定的情境中，才可以使学生学到的知识成为真正有用的知识。因此，身为一名高中化学教师，我们应把作业建立在学生已有的生活经验和知识的基础上，设计一些与学生生活贴近的化学作业，让学生在熟悉的生活场景中巩固所学化学知识，这样有利于激发学生的学习兴趣和热情，也能大大提高作业效果。……