胡耀辉

【摘 要】在新一轮基础教育课程改革中，建立互动的课堂教学模式，使师生在互动中学习，是重要的课堂教学思想。本文在简单介绍传统的课堂师生互动后，主要以新课程改革要求为指导思想，从教育理念、教育实践两个层面出发，努力探讨形成良好的课堂师生互动的策略。

【关键词】新课改；课堂师生互动；策略

随着素质教育理念的逐渐深入人心，作为推进新课程改革的主要阵地之一——课堂，引起了人们的关注。课堂是一个微观社会，教育的核心社会活动是课堂教学，它是师生之间动态交往的过程，其中师生互动是课堂教学中最主要的人际互动。随着新课程改革的深入开展，传统的教育理念开始受到挑战，作为课堂教学的重要组成部分之一的课堂师生互动，也需要引起我们的高度重视。

一、新课改中课堂师生互动的表现

在以往的课堂教学中，师生互动只是一种形式，没有在教学中很好地体现出来。我国长期以来形成的传统的课堂师生关系，是一种主动传授与被动接受的关系，实际上是一种不平等的关系，“教师中心论”体现得淋漓尽致。传统的课堂师生互动，只是在很简单的一问一答中进行，有时甚至是教师把课堂时间全部占用，这样的互动，无疑会造成课堂教学中真正师生互动的缺席：老师处于教学活动的主宰地位，而学生则处于从属、被动的位置，缺少主体自觉性的肯定和建构，师生之间缺乏良性的互动。

在新课程改革的背景下，课堂师生互动更注重教师与学生间的互相交流、对话及与其相关的相互影响和相互作用的动态过程。……