蒋蓓蓓

摘 要：本着一切为了学生，为了学生一切的理念，以课程标准为指导，课本为参考，根据学生情况及教师自身教学经验适当地对教学内容安排及教学方法作出调整，以期达到更好的教学效果。针对苏教版初中信息技术教材（八年级）中“第八章动画制作”内容，通过自身教学经验做出总结，提出一些切实可行的方案，与大家共同探讨。

关键词：Flash教学；动画制作；教学探讨

Flash动画制作是苏教版初中信息技术教材（8年级）中第八章教学内容，这一章的操作性和趣味性很浓，学生在学习伊始都很感兴趣，但随着难度的增加，学习内容的增多，有些学生的兴趣渐渐降低。因此，我在教学中特别注重以下几个方面：

一、强化工具箱的使用训练，打造坚实基础

动画的制作技巧固然重要，但是绘画无疑是Flash动画制作的基石。我在教学初，安排单独的课程详细讲解练习工具箱常用绘画工具的使用技巧。并在后期融合在教学中不断重复练习，每次让学生制作动画，都尽可能让他们自己绘制动画主体。收到的效果显著，学生由于绘画基础扎实，后期大多能将自己的想法实现，做成动画作品。

工具箱重点讲解黑箭头工具、椭圆、矩形、任意变形工具、颜料桶、铅笔工具等。结合实例，不仅要教会各种工具的使用，还要教给学生绘画的技巧，比如，如何使用黑箭头工具改变形状或线条的弧度的技巧；图形在绘制过程中粘合在一起该怎样避免或处理等。

二、精选案例，激发兴趣