王移芝等

摘 要：随着大数据时代的到来，各种决策将日益基于数据和分析而做出，而并非基于经验和直觉。随着这一进程的全面深入，计算思维将成为人们认识和解决问题的基本能力之一。本文结合作者实际教学工作，介绍了基于“计算思维”能力培养的大学计算基础课程设计方法，通过计算机文化培养、教学内容与资源建设、现代教育技术手段使用以及实验室建设等四方面的研究和实践，达到培养学生计算思维和创新思维能力、提升教师素质和科研能力、构建可持续发展的教与学创新模式的目的。

关键词：数据处理；计算思维；大学计算机基础；能力培养；教学手段；创新意识

从计算机能力培养到计算思维养成，是对高校计算机基础教学的一个新挑战。计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学广度的一系列思维活动。计算机基础课程对培养和训练非计算机专业学生的计算思维起着重要的作用。计算思维教育着眼于一种思维模式的养成和训练，因此对现有的教育观念和方式提出了新的挑战，不仅仅是传授知识，而是要将知识的传授与能力培养相结合，培养一种科学严谨的学习与思维习惯。北京交通大学是一所行业特色型大学，本文以大学计算机基础课程的建设为例，重点探讨基于“计算思维”能力培养的计算机基础教学的改革和实践，为人才培养奠定坚实的基础。……