古升高

【关键词】联系生活 初中数学

教学质量

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）05A-

0037-01

初中数学可以说是小学数学和高中数学的一个衔接点，是小学数学的提升，是为高中数学的进一步学习的基础。小学数学更强调生活与数学应用的结合，高中数学则更关注数学的理论性。初中数学作为过渡，必须将生活实际和数学理论知识相结合，这样才能实现有机统一，提高初中数学教学质量。

一、生活导入，真实性教学

初中教学摆脱了小学教学的轻松，增加了课程目标上的任务量，如何让学生顺利过渡是初一数学教学中的重要问题。如果能结合学生喜闻乐见的生活问题进行导入，用真实的事例和场景来激发学生的学习兴趣，定会取得事半功倍的教学效果。

例如，在教学人教版七年级数学下册《相交线与平行线》时，为了让学生更容易理解相交线和平行线的内涵，笔者让学生以教室的墙角来当做正方体的一角，让学生们理解相交线，加深对于相交线、平行线的性质的认识。又如，在教学人教版七年级数学下册《平面直角坐标系》时，笔者给学生们带来了围棋的棋盘让学生认识，围棋的棋盘可以说是一个很典型的平面直角坐标系的大致模型。同时，利用围棋棋盘的刻度明确告诉学生，在平面直角坐标系中一定要确保单位长度的统一。此外，笔者还利用围棋棋盘，向学生讲解了位移、平移的概念。由于学生对于围棋棋盘这类日常的东西很熟悉，因此，用围棋棋盘作为教具更加形象、生动地将数学理论知识具体化，有利于学生对数学知识的理解。……