梅梦

摘 要： 创业型人才培养是项系统工程，不仅需要开设创业教育课程、创业讲座、第二课堂等培养学生的创业知识，还需要通过日常专业教学活动培养学生的创业意识和创业能力。本文结合中职学校创业教育实际情况，研究中职学校如何通过项目教学培养学生创业意识和创业能力，以达到提升创业教育质量的目的。

关键词： 创业型人才 项目教学 创业意识 创业能力

一、职业院校开展创业教育的基本内容

创业型人才，指能够开拓新事业、开发新产业的人才，是具有创业意识、创业精神和创业能力的开拓型人才。创业型人才培养是项系统工程，不仅需要开设创业教育课程、创业讲座、第二课堂等培养学生的创业知识，而且对于创业意识和创业能力的形成与发展主要通过日常专业教学活动实现。因此中职学校开展创业教育，主要研究如何在日常专业教学中培养学生的创业意识和创业能力。本文将探讨中职学校在专业教学过程中如何通过项目教学培养学生的创业意识和创业能力。

二、通过项目教学培养学生创业意识和创业能力的策略

1.通过项目教学培养学生的创业意识

项目教学法是一种以项目为核心的教学方法。教师以学生需要掌握的理论知识、相关的岗位能力及相关应用为背景，将教学单元设计成相对独立的项目，交给学生，项目实施过程中的信息收集、方案设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责。……