王珊珊

摘 要高职院校是我国向社会输出人才的重要基地，为了满足当前社会的发展需求与创新型社会背景下对高职院校培养学生提出的新要求，高职院校在进行人才培养的过程中，就必须不断的融合创新创业理念，完善教育教学模式，提高创新创业教育效果。因此，本文将针对在创新型社会背景下如何培养学生创新创业能力的途径进行探讨。

【关键词】创新型社会；高职院校；创业能力；培养途径

万众创新，大众创业已经成为了当前社会发展的一个重要理念。因此，高职院校必须紧跟时代发展潮流，不断的提升自身的创新创业教育教学能力，从而满足社会对优秀人才的实际需求。但是，受到大学生毕业后就业难、供大于求的问题影响，高校只有积极的开展对学生的创新创业教育培养，才能够打破学生就业的僵局，为学生的发展谋求新的出路。

1 在创新型社会背景下高职院校培养学生创新创业能力的状况

1.1 高职院校学生的主体发展创业意识被削弱

当前高职院校在推动学生万众创新、大众创业的教育过程中，习惯性的由教师或者院校作为主体进行引导，相关的科技创新、科研工作都由校方及教师牵头，这种形式的存在极大的削弱了学生创新创业的主导权，影响了学生创新创业能力的发挥，并使得教学培养的主次异位，极大的削弱了高职院校学生主题发展创业的意识。

1.2 高职院校学生缺乏足够的创业综合素质