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美术教育专业电脑绘画教学问题和创新探讨

2014-08-15罗江尧

长春教育学院学报 2014年14期
关键词:计算机课程教师

罗江尧

一、美术教育专业电脑绘画教学的基本内容

电脑绘画是美术教育专业的专业必修课程。通过学习利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等重要基础知识,了解平面图形、图像设计的基本原理和基本知识,通过讲解CorelDRAW、Photoshop等图形、图像处理软件的使用,结合实例练习,使学生掌握造型、填充、蒙板、路径、色彩调整、滤镜等功能的综合运用,培养学生能利用计算机进行平面设计的能力。

二、美术教育专业电脑绘画教学的现存问题

一般的教学是从认识软件开始,从软件的各个工具、命令逐一讲解,再配合所讲内容逐一练习,所用课时较多,但是效果不理想。如此教学存在不少问题。

1.学生主动性差,知识的学习集中在老师教的点上。电脑美术课程需要学生为主体,充分发掘出学生的主动性。但在实际教学中,学生主动学习性差,不会举一反三完成相关或者相似的作业设计。学生对知识的掌握局限在教师所讲授的知识点上,缺乏积极思考和专研的精神,可以说学得很死板,以至于无法将学生培养成不断发展、具有创造能力的人。事实上,教师的指导和启发作用很关键,只有教师转变了课程教学的方式方法,才能调动起学生对电脑美术课程的主动性和积极性。

2.闭门造车,没有校外实训基地企业的支持。电脑美术课程要充分突出计算机的特色,电脑美术课程的设置一旦离开校外企业的支持,也就是离开了社会的实际状况。……

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