潘伟华，黄文专

学校的宣传文化工作，需要有一批训练有素的通讯员。让校园媒体的内容和形式时刻保持“新鲜度”和“亲和力”，是校园媒体建设成功的关键。学生通讯员是一群活跃在幕后的宣传工作者，也是反映校园新闻现场、展现学生文化精神风貌的一支重要的生力军，他们年轻、有活力，精力充沛，思想活跃，在校园文化建设中发挥着重要的作用。构建通讯员培养机制，调动全体学生参与校园文化工作的积极性，成为摆在学校面前的一项重要而又紧迫的任务。

一、加强学生通讯员队伍建设，永葆生机和活力

加强通讯员队伍建设，必须把提高学生综合素质和写作能力作为一项重要工作来抓，使其成为锻炼学生社会实践能力的重要舞台，真正从思想上认识到位，行动上落实到位，在活动中取得实实在在的成效,确保进一步提高学校各种宣传媒体质量。要坚持“早发现、早吸纳、早培养”的“三早”原则，创新学生通讯员的选拔方式。学校每年有计划地招收一些事业心强、热心从事新闻宣传工作、善于思考、勤于动笔的年轻人到通讯员队伍中来，培养他们不断成长。从新生入学开始，通过个人自愿报名，与高年级推荐一年级学生相结合的办法，从源头把关，做到择优录用，补充新鲜血液。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我校 2007年建立了学生通讯员队伍，经过几年的发展，目前拥有一批来自各年级各专业的思想政治素质较高、社会实践能力较强、采编和写作水平较高的学生通讯员，团委吸纳了3名青年教师作为宣传秘书参与学生通讯员队伍建设，在人员组织机构上保证了工作的落实。……