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高校学习型辅导员队伍建设模式及路径初探

2014-08-15黄琳

长春教育学院学报 2014年14期
关键词:队伍辅导员建设

黄 琳

高校辅导员队伍是高等学校教师队伍的重要组成部分,是贯彻执行党的教育方针政策、开展大学生思想政治教育、培育社会主义事业接班人、维护高校稳定发展的重要组成部分,是在校大学生的“心灵导师”和“思想引路人”,在大学教育系统中具有十分重要的作用。加强高校辅导员队伍建设,关键在于提高其政治水平、理论水平、业务水平和职业道德,加强这支队伍的专业化建设、规范化运作和科学化管理。实现上述目标,本文认为建设学习型高校辅导员队伍是关键和核心。

建设学习型辅导员队伍,就是要形成一套能促进辅导员自主学习、持续学习和终身学习的机制,让辅导员苦练基本功,形成良好的学习习惯,掌握以教育学、心理学、管理学、哲学、社会学等学科为基础的一整套学习理论和方法,善于运用系统论、信息论和控制论等先进的思想与技术,不断强化学习理念、构建理论知识体系、提升专业素质,从而增强大学生思想政治教育的专业性、科学性、时代性、针对性和实效性。建设学习型辅导员队伍,其理论根源可充分借鉴学习型组织理论。

一、学习型组织理论的提出和内涵

学习型组织理论是近年来在管理实践中发展起来的一种全新的管理理念。学习型组织是关于组织的概念和员工角色的一种态度和理念,是用一种新的思维方式对组织的思考。在学习型组织中,每个人都要参与识别和解决问题,使组织能够进行不断地尝试,改善和提高它的能力。……

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