曾 准

“大学生就业难”是社会面临的一个严峻问题。 如何提高大学生的就业率和就业质量成为高等教育探讨的重要课题。从宏观方面讲，大学生的职业化有助于我国人才需求结构的完善、结构性失业问题的缓解，成功实现产业结构的转型；从微观方面讲，大学生的职业化有助于解决企业招人难，招聘和培训成本高的问题，实现人岗匹配；从大学生自身讲，职业化有助于找到自己喜欢和适合的职业，获得完美的职业生涯。职业化教育是满足用人单位、学校及大学毕业生三方需求的有效途径。职业化素养的获得需要系统、完善的职业化教育，因此，大学生职业化教育是非常迫切和需要的。

一、大学生职业化教育的基本概念、目标和内容

1.基本概念。职业化是按照职业要求改造自我的过程，是个性发展适应共性的要求，将外在要求内化为自我修养，努力追求成为优秀职业人的历程①。叶志雁认为，职业化是一种过程，是指员工在知识、技能、观念、思维、态度和心理上逐步符合职业素养和规范，成为卓越员工的动态过程②。关于职业化教育，高海英等认为，所谓职业化教育，是指 “通过学习和培训，对学生或从业者进行职业认知、职业探索、职业定向、职业选择、职业生涯规划与职业实现 (就业)等方面的教育与指导的过程”。“职业化教育倡导的是以战略性教育 (基础理论，多元智力)为主，以战术性教育 (职业能力、单项培养)为辅”③。本文的大学生职业化教育，是指根据教育学和心理学的基本原理，注重学生个体职业个性发展，强调培养学生良好的职业心理素质，使大学生在校期间获得未来职场所需要的基本职业素养的教育。……