黄建军

我猜想，每一个教师有了多年的专业教学经验后都会对自己的学科有一定的感悟和概括。如果，让我说说对语文教学的概括，那么我只有一个词就是“朗读”！如果要多几个字，那么就是：疯狂地朗读！中国有“疯狂英语”的培训品牌，为了表明我的观点，姑且这里也让我们“疯狂”一回吧！

语言的学习无非就是语言材料的积累，语言运用过程的反复练习，熟能生巧，自然而然。语文的学习方法，一直概括为：听、说、读、写四个字。这四个字，“读”是核心，只“听”不说缺乏实践学的是哑语；“读”出声音就是在“说”；能“说”能“读”，那么“听”就很简单了，“写”也就没问题了。当然，这“读”是阅读中的“朗读”。

语文老师应该重视晨读课的质量，应该重视朗读训练。让我们疯狂地朗读！本来清晨的校园就应该是书声琅琅的！

一、科学分析大声朗读的益处

每天清晨，放声朗读，本身就是一种有氧运动，能锻炼心肺、锻炼身体；能燃烧脂肪，消耗热量，减肥并降低血压，这说法似乎很能走进青年学生的实际需求。默读容易静默入睡，朗读使得情绪兴奋，帮助我们深入文理解章内容。常常朗读的人，也许会爱上朗诵，会善于表达，能形成热情开朗的性格，从而使人更热情向上；所谓的“书读百遍，其义自见”，所谓的“读书破万卷，下笔如有神”，朗读能培养出出众的语感。字正腔圆的朗读，本身就是一种艺术的美，就是一种气壮山河的精神气质，每天开始于这样一种积极、健康、向上、正气的精神状态，这一天的学习也应该是进步而高效的。……