●李晓东

(公安边防部队广州指挥学校基础部，广东广州 510663)

一、引言

“慕课”(Massive Open Online Courses，简称MOOC)即大规模网络在线公开课程，于2011年诞生，被教育领域誉为自印刷术发明以来，教育教学领域的最大革新。一年之内，全球共计81所重点高校和教育机构加入了Coursera——全球最大的网络在线课程教育平台联盟，在全球范围内共享386门课程，在线成功注册的学生已经超过了400万名。2013年5月，清华大学、北京大学对外宣布加入“慕课”教育;同年7月，上海复旦大学、上海交通大学与Coursera成功签约。2013年9月，首批网络公开课程在中国上线。［1］短时间之内全国多所知名高校与“慕课”开展合作，进一步突显了“慕课”教育的重要性。

“慕课”课程范围十分广泛，几乎涵盖了全部学科领域，包括计算机科学、工程学、自然科学、统计学、管理学、社会学等。“慕课”课程免费在全球范围内开放，学生只要拥有一台能连接到互联网的计算机即可在线学习。其课程要素完整，包括了学习目标、教师教学视频、时间安排、练习和作业、学习评价、学习成果证明等。［2］学生在线学习过程中可以随时向教师提出问题，在短时间内获得教师反馈。学生之间也可以进行多种方式互动，具有相同兴趣的学习者在社交网媒中自发形成多个群组，共同研讨一系列问题，较之其他在线学习方式，“慕课”有着更强的交互性。“慕课”的出现，为边防部队的职业教育提供了先进的教育思想理念及模式，为进一步推进边防部队职业教育的教学改革提供了良好的契机。……