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浅谈中学信息技术课堂教学中学生学习兴趣的培养

2014-08-13董海林

考试周刊 2014年43期
关键词:因材施教学习兴趣教学方式

董海林

摘 要: 学生学习兴趣的培养对于任何学科而言都非常重要,特别是信息技术这门课程,学习兴趣更显重要。很多学生对这门课程都有兴趣,但是他们感兴趣的是电脑上的娱乐游戏而不是真正的课程学习。因此怎样将学生玩电脑的兴趣转变成学习电脑课程的兴趣,这对于广大信息技术教师来说无疑是个挑战。那么对于信息技术课堂教学,教师究竟应该怎样调动学生的学习积极性呢?要怎么做才能不断激发他们学习信息技术的兴趣呢?这些是所有信息技术教师应该思考的问题。

关键词: 学习兴趣 中学信息技术教学 教学方式 因材施教

随着时代的发展,信息技术在当今社会的很多领域都得到了较为广泛的应用,信息技术教育显得越来越重要。目前中小学已经逐步普及了信息技术课程,并要求学生掌握获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力,为适应受信息技术冲击的时代和今后工作及生活打下坚实基础。

如何培养学生学习信息技术的兴趣,值得我们思考,给大多数信息技术教师带来新的挑战,下面我谈谈自己在信息技术课堂教学中的几点做法。

一、灵活运用教学方式,激发学习兴趣。

如果问10名学生:“你喜欢上信息课吗?”,则可能会有9名学生说:“我喜欢!”可见学生对信息课有很高的学习热情,信息技术教师不能把学生的这种期望变成失望,不管学生基础多么不均衡,都要想尽一切办法调动学生的学习主动性,满足他们学习这门课的欲望。……

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