杨文芳

(五邑大学 教务处,广东 江门 529020)

一、引言

当前我国大学生的就业压力越来越大,就业形势复杂严峻,2014年全国普通高校毕业生规模为727万人,再创历史新高。在愈加激烈的就业竞争中,各高校越来越重视毕业生的就业率,但是提高就业率不能只注重表面工作,更重要的是要提高学生的就业能力,从源头解决问题。综合国内外学者、研究机构对大学生就业能力构成的分析,当代大学生就业能力包括基本就业能力、核心就业能力和持续就业能力三部分。基本就业能力是大学生就业的基本准入条件,是就业的前提,主要包括思想品质(工作态度、责任心、敬业精神)、专业能力、求职能力等。核心就业能力是关系到能否就业的决定性条件,主要包括学习能力、社会适应能力、社会实践能力、团队合作能力等。持续就业能力是关系到大学生就业后能否持续稳定发展的能力源,是大学生持续发展的关键性因素,主要包括创新精神、人际交往能力、心理承受能力和职业规划能力等[1]。

为使大学生在校期间就培养较好的就业能力,如自学能力、求职能力、专业能力、社会适应能力、社会实践能力、团队合作能力、人际交往能力、心理承受能力和职业规划能力等,我国高等教育需要从过去偏重规模和数量的外延式发展,转为注重提高质量,实现规模、质量、结构、效益、公平等五个主要变量协调统一的内涵式发展,这不仅是高等教育自身生存发展的必然要求,也是社会发展对人才需求的历史必然。……