言论

学校应该给孩子什么？我认为应该是阅读的兴趣、阅读的能力和阅读的习惯。学校教育相当于母乳，母乳对于我们孩子的成长起着最初的关键的作用。学校教育把人类几千年来最重要的知识通过教科书的方式，通过班级授课的方式，在人生的最初的阶段给孩子灌输。母乳很安全、很容易被吸收和消化，营养相对来说比较全面，但是一个孩子如果三岁、四岁还在继续吃母乳，他就会发育不良。同样，一个孩子如果仅仅看教科书、教辅书，他就会精神发育不良。所以只读教科书、教辅书的孩子一定是走不远的。一个孩子的成长，他需要在合适的阶段去阅读那些最重要的作品。孩子的阅读为什么那么重要呢？美国诗人惠特曼在关于阅读的一篇诗歌里面写过这样一段话：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……”也就是说对于孩子，他最初看到的东西，最初的人生经历，他最初的阅读对他来说是刻骨铭心的，是融于一体的。人的早期阅读对人的精神成长起到关键的奠基性作用。

——知名学者朱永新

关注

全国高校127名专家28个团队17个基地入选2013年创新人才推进计划

日前，科技部公布了2013年创新人才推进计划入选名单。全国高校共有127名中青年科技创新领军人才、28个重点领域创新团队和17个创新人才培养示范基地入选国家创新人才推进计划，分别占总数的47.6%、41.8%和44.7%。教育部将和有关高校加强对入选对象的后续支持、跟踪服务和考核管理，入选国家创新人才推进计划的创新人才和示范基地要再接再厉，为国家实施创新驱动发展战略、推进产业转型升级做出新的贡献。

（摘自：教育部网站）

新形势下中小学德育工作要充分体现“德育在行动”

日前，教育部印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出，要通过加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育和网络环境下德育工作来培育和践行社会主义核心价值观；加强中国特色社会主义宣传教育、中国梦主题教育、时事教育、法制教育、文明礼仪教育、基本国情教育、海洋知识和海洋生态保护宣传教育，深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育和节粮节水节电活动；要广泛开展社会实践活动，充分体现“德育在行动”，将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。

（摘自：教育部网站）

大学生“道德力量筑梦基石”网络主题教育活动举行

全国大学生“道德力量 筑梦基石”网络主题教育活动今天在京举行。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席活动并讲话。杜玉波强调，要把加强网络教育引导与培育践行社会主义核心价值观紧密结合起来，深入研究网络教育规律，建设好中国大学生在线、易班等网络教育主阵地，充分运用学生喜闻乐见的微博、微信、微电影等方式，开展内容丰富、形式多样的网络主题教育活动。

（摘自：《中国教育报》2014年5月8日）

我国中小学教材难度处于国际中等水平

长期以来，经常有人把学生课业负担重归结为教材难，建议降低教材难度。我国的中小学教材到底难不难？课业负担与教材难度到底有没有关系？为了科学严肃地回答这个重大问题，由袁振国担任组长的《中小学理科教材难度的国际比较研究》，汇集了150多名学科专家，分小学、初中、高中三个学段，对中国、美国、俄罗斯、英国、德国、法国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等十个国家，历时两年多时间，对中小学理科教材的难易程度进行了大规模国际比较。结果表明，我国中小学教材的难度在国际上处于中等水平。

（摘自：《中国教育报》2014年5月7日）

以“大学城提升计划”为抓手，提高办学水平和效益

５月２１日，陈云贤副省长赴广州大学城调研工作，就广州“大学城提升计划”召开座谈会，部署下阶段大学城建设重点工作。

陈云贤听取了省教育厅和广州市政府关于“大学城提升计划”的推进情况后指出，广州大学城自２００４年建成以来，在人才培养、科技创新、社会服务和文化传承等方面发挥了重要作用。２０１２年广州市委市政府联合省教育厅及大学城１０所高校实施“大学城提升计划”，将进一步优化广州大学城环境和配套设施，不断提升高校资源共享、校地协同创新能力，为广东经济社会发展和高素质人才培养作出更大贡献。

陈云贤强调，要全面总结和梳理大学城发展到现阶段积累的经验、取得的成绩和出现的问题，以实施“大学城提升计划”为总抓手，有效推动广州大学城下一步的建设与发展。一要在功能定位、发展规模、质量效益上明确发展目标，办出特色、办出效益。二要探索建立广州大学城共同治理机制，形成政府主导、社会参与、高校联动的共享、善治的局面。三要完善广州大学城规划和配套设施建设，加强大学城公共服务基础设施投入，进一步改善大学城人文环境、生态环境和治安环境。四要提升广州大学城协同创新能力和核心竞争力，促进产学研的深度融合和发展，带动区域、人才和知识的创新，促进大学城高校的内涵发展和协同创新。五要促进大学城高校教育资源共享，进一步提高各高校办学水平和效益。

（粤教宣）

以协同创新为引领，促进校企深度融合

校企合作如何突破机制障碍？如何对接和适应地区经济社会发展和产业转型升级需要？5月15-16日，省教育厅、经信委、国资委联合举办第二届广东省校企协同育人交流会。本次会议由五邑大学承办，省机械工程学会、94所高校和25家企业齐聚江门，就推进广东高等教育人才培养模式改革，探索培养出更适合广东经济社会发展、产业转型升级需要的各类人才，进一步提高广东省高等教育人才培养质量和办学水平等问题进行了深入探讨。

（粤教宣）

进一步扩大和落实高校办学自主权，创建更多高水平大学

5月8日上午，省教育体制改革领导小组举行进一步扩大和落实高校办学自主权工作情况座谈会，副省长、省教育体制改革领导小组副组长陈云贤主持会议并作讲话。陈云贤强调要深化教育领域综合改革，创建更多高水平大学。

（粤教宣）

我省实施重点高校面向贫困地区招收农村学生专项计划

今年，我省将在华南师范大学、华南农业大学、广州医科大学、广州中医药大学、汕头大学、深圳大学、广州大学、广东工业大学、广东外语外贸大学和南方医科大学10所一本院校共安排1000个招生计划，面向省委、省政府确定的21个扶贫开发重点县的农村学生实施专项招生计划。专项计划实行单设批次、单独志愿、单独划线的招生办法，录取时实行平行志愿投档模式，在第一批本科录取开始前进行录取，考生电子档案投放与“自主选拔”同步进行，未录取的考生不影响其它批次院校的志愿和录取，以提高贫困地区农村学生上重点高校的机会和比例。

（粤教宣）

教育部批准设立香港中文大学（深圳）

日前，教育部正式致函广东省人民政府，同意批准设立香港中文大学（深圳），合作设立香港中文大学（深圳）办学者为深圳大学和香港中文大学，由广东省人民政府依法进行管理。教育部批准香港中文大学（深圳）设置的首批本科专业为：市场营销、国际商务和经济学，2014年开始招生。

（粤教宣）

短讯

5月16日下午，大南路小学部分师生参加了由广东革命博物馆主办的，在起义路革命博物馆举行的“5·18”国际博物馆日暨“大南桃李绽芳华”展览开幕式的活动。5月16日——6月16日，由大南路小学主办，革命博物馆与广府通草传承与教育基地协办的“大南桃李绽芳华”将在起义路革命博物馆进行为期一个月的展览。本次展览主要展现的是大南路小学近年在推广广府文化方面的尝试和做法。包括：通草画的历史介绍；越秀区开展通草画的研究情况；学校在“广州明信片”通草画创作技法方面的创新实践；开展非物质文化遗产艺术社会化推广；以及学校德育、教学等方面在广府文化传承上的科研探究。这次展览，是学校与社区相互融合，利用社区资源共同创设社会大教育氛围、弘扬广府文化的一次有益探索。

（黄日暖）