穆伯祥

(凯里学院 马克思主义与民族问题研究中心， 贵州 凯里 556011)

当前，许多地方高校面临转型发展。转型发展的本质在于以合理的办学定位、管理效能的改进以及内部资源的优化为社会提供真正所需的人才。高校的管理效能高低与其管理能力水平密不可分，在转型发展、对接需求市场的形势下，高校对人才需求的敏锐发现、合理预测及应对能力将是影响高校顺利转型发展、培养适应性人才的一大掣肘。高校转型发展中的竞争战略，根本上就是要通过人才培养创新来提供差异化的人才和服务，以提供比竞争对手更能满足社会需求的人才来获取优势地位。

发展转型的要义不在于学校校名及专业名称的改变，而是高校的人才培养理念和教育管理机制是否适应了社会需求对高校的内在要求。需求管理为高校的发展转型提供了一条现实通道。

一、需求管理对高校人才创新的价值意蕴

人才的需求管理是高校就人才需求中的专业结构、能力要素及其发展趋势予以捕获、跟踪并在此基础上对现有人才的结构与技能生成模式作出适应性调整的过程和方法。高校这种对人才需求的捕捉力、反应力，也体现了对一定时期的人才需求状况所拥有的预判能力以及回应人才需求的能力。这种管理能力的生成与提升是否能够成为高校人才创新的驱动器？如果是，需求管理何以能激发人才创新呢？笔者以为，需求管理能够从以下三方面为人才的创新供给动力、资源与路径：