冯志刚

中等职业学校在为社会培养高素质技能型人才的同时，也根据社会对职业学校人才培养的不同要求，为具备一定条件的学生创造升入高等职业院校继续学习深造的机会。但对于文化基础相对薄弱的职业中学学生，由于高一高二所学的知识基础不扎实，所以在高三年级的数学复习，关系到学生对知识的复苏、提升，对复习方法和解题技巧的总结，有助于学生在复习的过程中少走弯路。

一、把握复习方向，有针对性地复习

(一)以《考试大纲》为导向，把握考试的方向

2014年公布的江苏对口单招《数学考试大纲》从命题原则、考试内容及要求、考试形式及试卷结构、典型题型示例、试卷可提供的公式等5个方面为对口单招的数学复习指明了方向。同时，从近几年的对口高考题来看，对口高考命题组是严格按照《考试大纲》的要求进行命题的。有鉴于此，我们更应该深入研究《考试大纲》，吃透《考试大纲》的思想，抓准每一个知识点的考试要求，做到基本内容简单讲，常见内容发散讲，重点内容反复讲。

以《考试大纲》为导向还要注意对知识点的删减及难易度的掌握。对于删减的知识点，在不涉及解题技巧方面的，作删除处理。如立体几何中的两条异面直线间的距离，在新教材中已经不涉及此知识点，新《考试大纲》也无关于此知识点的表述，因为此处知识只是一个独立的知识点，对其它题目不会产生任何影响，可以直接删除不讲。对于均值定理，在老教材和老考纲均有说明，但是在新考纲中已经没有这个要求，此知识点只打了*号，复习时将它拿出来复习，只是针对两个数之间使用均值定理，不再在解不等式方面作过多的挖掘和加深。……