刘婷婷 张洪艳

［摘要］“计算机图形学”课程的教学和上机实践能使学生全面地了解计算机图形系统软硬件技术，掌握图形生成与处理技术的基础知识、原理和方法，并培养学生利用计算机解决图形问题的程序设计能力。

［关键词］计算机图形学遥感专业教学改革

［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）11-0138-02“计算机图形学”是建立在传统图形学理论、现代数学和计算机等学科上的一门新兴学科，并且随着计算机软硬件的发展而不断拓展。[1]“计算机图形学”的软硬件已经发展为一个巨大的产业，从事该行业研发的团队也日渐庞大，因此“计算机图形学”已成为计算机专业的必修课。同时，由于计算机图形学应用范围广，也逐渐成为相关学科的必修或专业选修课程。

一、“计算机图形学”课程的教学现状

“计算机图形学”内容丰富、理论性强、算法体系庞大等特点造成该课程的理论枯燥且方法难懂，[2]在一定程度上影响了学生学习该课程的积极性和主动性。同时，该课程是一门理论与实践相结合的课程，仅重视理论讲授而忽略了上机实践，往往容易造成理论与实践脱节。此外，现在大部分图形生成、变换等的编程都可以利用一些便捷的函数库实现，如OpenGL、GDAL等，如果不有效利用这些函数库则在一定程度上降低了编程的效率。

针对遥感专业的本科学生开设“计算机图形学”这门课程，主要希望学生建立计算机图形与遥感影像之间的联系，为“数字图像处理”课程等遥感影像处理类课程打基础。……