戴群

［摘要］随着计算机技术的普及，特别是电信及互联网技术的充分发展，需要高校输出更多的高级信息技术专业人才，特别是有潜力的领军人才。课程设计是完成专业培养目标的一项具有针对性的实践教学环节，是依据具体课程的知识，完成一个较简单的设计问题，以加深对该课程所学理论的理解和应用。对本科生还不要求他们在理论上有突破，重点是运用成熟的理论和技术完成一个软件项目。教师也可以结合自己的科研方向，结合社会主流技术，开发新颖的本科毕业设计课题。

［关键词］计算机科学毕业设计实践环节课题库

［中图分类号］G642.477［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）11-0125-03一、引言

随着计算机技术的普及，特别是电信及互联网技术的充分发展，我国信息技术人才的短缺越来越严重。这种短缺是相对的，并不是我们高校培养的信息技术专业学生绝对数量少，而是与产业匹配的高素质信息专业人才偏少。

经过前面十多年高校持续的扩招，我国的在校生规模已很庞大，几乎每个高校均设立了信息科学类专业。然而，近几年互联网崛起的同时，IT人才的短缺现象越来越严重。企业更青睐于国内重点大学生源，但国内一些知名院系培养的大学毕业生，还不能满足市场的需要。以一个信息类重点大学计算机学院为例，很多同学就能手握不同单位的多份录用通知。由于就业情况较好，计算机学科也是学校内应届生读硕士、博士、研究生比例较低的院系。……