侯翠青

摘要：生物知识中的基本概念是学生接触和了解生物的基本条件，通过对概念的理解促进思维的发展。由于基本概念是生物知识的基本要素，人们经过研究得出的结果，代表了人们的思维形式。在对概念的学习中，对知识的理解和运用，对学生的智慧和能力是一种有效开发。在学生学习生物基本概念的过程中，教师可以运用多种有趣的教学方法来激发他们的积极性。在对生物基本概念进行学习时，有些概念具有一定的难度，教师需要借助各种教学辅助工具来使学生加深对概念的理解。

关键词：概念；教学；谚语法；设疑法；对比法

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）29-0085-02

生物基本概念是生物学科的基础，学生要对概念进行深入理解，才能在深入研究生物知识时有较强的基础。所以，教师在教学中有必要让学生对生物概念重视起来，并提供一些有利条件促使他们提高对概念的掌握程度。生物大纲中要求学生掌握一些重要的概念，所以，教师在教学中要对学生进行这些概念的重点学习，使他们不仅能清楚地理解概念的含义，还能灵活运用，从而使学生对生物具有充分的认识。在教学中，教师要高度重视基本概念的掌握对学生学习生物的重要性，从让学生熟悉和掌握基本概念开始来促使学生对生物学习的整体认识和学习，提高生物课堂的有效性。在生物教学中，教师可以从以下方面促进学生对基本概念的学习和掌握：