林杰

摘要：创造语言学习环境对外语学习来说至关重要，在有限的教学条件下，如何更好地为学生创造语言环境是外语教学所研究的重要内容。笔者在长期的实践过程中，发现图片这一媒介形式在外语教学中发挥着重要的作用。本文以笔者自身的教学实践为基础，详细阐述图片在德语教学中的具体应用。

关键词：德语教学；图片；学生

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）29-0075-03

提到外语学习，多数人的印象就是学语法、背单词。国内的外语教学一贯沿袭传统的语法翻译法，一块黑板加上一支粉笔就是教师最传统的教学工具。近些年来，随着教学改革的不断深化，现代教育理念在外语教学领域的不断渗透，以及多种媒体形式的不断发展，教师开始逐渐重视多媒体的应用和语言情境的创设，尝试使用多样化的教学方法和教具。在多种多样的外语教学方法中，图片作为一种重要的教具发挥着其他教具和多媒体所替代不了的作用。图片教学作为一种重要的教学方法也成为了外语教学中不可或缺的组成部分。笔者结合自己多年的基础德语教学实践经验，谈谈图片在德语教学中所发挥的重要作用。

一、学生的学习类型

根据教育专家的研究结果，按照感官在学习中所发挥的不同作用进行分类，学生大致可以分为三种类型：视觉学习型、听觉学习型和动觉触觉学习型。这三类学生在学习过程中所发挥的感觉器官不同：视觉学习型学生占到人群总数的80%，他们主要依靠图像思维和文字思维来进行学习和思考。……