摘要：大学语文教学应根据社会和时代要求，在注重人文素质教育的同时，需要大力加强大学语文应用能力的培养。本文在阐述构建基于大学生语言应用能力培养的大学语文教学必要性的基础上，提出了一系列的提升学生语言应用能力的大学语文教学改革方法，以期让大学语文教学走出困境，走向繁荣。

关键词：大学语文；语言应用能力；改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0033-02

大学语文是高等院校非中文专业的公共基础课，是大学生文化素质教育的一个极为重要组成部分。然而，目前大学语文的教学正处于困扰当中，很多大学生对大学语文不感兴趣，把学习大学语文当作一种负担。在当前严峻的就业形势下，大学语文不得不为专业课让路。由于大学语文还没有英语四六级考试那样的尚方宝剑，其地位显得十分低下和尴尬。但另一方面当今大学生的语言应用能力却并不乐观，不少大学生连一些基本应用文（甚至是请假条）都不会写或者写不好，更不用说演讲和口才。学生语言应用能力的日趋下滑，不得不让我们这些从事大学语文的教学的教师改革教学方法，提高教学技能，对大学语文教学进行深入有效的改革。提出了“学以致用”的教育观，指出学习的最终目的是要将所学的知识应用于社会实践中，大学语文也应如此。提升大学生语言应用能力，主要是提升大学生语文写作能力和口头表达的能力，让学生意识到语文也能和专业知识一样，能够帮助自己提升就业能力和社会适应能力。……