不同时期教师心态浅议
2014-07-21刘雪梅
教育教学论坛 2014年27期
摘要:心态决定状态,状态决定成败。在不同阶段的教师在面对工作时的心态是不同的。如果我们清晰地知道了不同阶段的教师的心态特点,就能充分发挥不同心态的优势,冷静分析处理由于不良的心态导致工作中出现的问题,能够时时以最佳状态投入到工作中去。
关键词:心态;状态;成败;教师职业生涯;最佳状态
中图分类号:G451.6 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)27-0022-02
众所周知:心态决定状态,状态决定成败。教师的职业生涯可以分为准备期、适应期、胜任期、提升期、创新期五个阶段。不同阶段的教师在面对工作时的心态是不同的。如果我们清晰地知道了不同阶段的教师的心态特点,就能充分发挥不同心态的优势,冷静分析处理由于不良的心态导致工作中出现的问题,能够时时以最佳状态投入到工作中去。
一、职业准备期:初生牛犊不怕虎
刚刚毕业走上崭新的工作岗位,我们难免会感到一片茫然:工作不熟练,不知如何插手;单位同事不熟悉,人际关系难处理……但是新毕业的老师也有一股新生牛犊不怕虎的冲劲,有一股愿意钻研的钻劲。要想尽快融入新的团体,必须要尽快熟悉新的工作环境,要注意以下几点:
1.微笑着融入新的环境。见到新的同事,一定要带上灿烂的微笑,亲切地和每一个新同事打招呼,给人留下美好的第一印象。微笑是一朵花,会带给别人芬芳;微笑是一剂药,会消除人与人之间的隔阂。尽快融入新的环境,别人才会认识你,接纳你,把你当作他们中的一员。
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