张振文

摘要：思想品德课教师必须转变思想观念，在具体工作中不断探索新的教育教学方式，不断创新发展，努力提高课堂教学效果，从而使广大学生养成积极向上的学习心态，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观。首先，我们要创设开放的教育教学目标；其次，我们要坚持科学的学习态度，走出应试教育误区；最后，我们教师要不断提高自身思想品德素养；最后，我们要善于发掘和利用丰富的教育资源。

关键词：思想品德课；教师；适应；新课标要求

中图分类号：G633.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）27-0021-02

我们广大思想品德课教师转变传统教育教学观念带来了机遇，更是对我们的挑战，也对我们的教育教学工作提出了更高、更新的要求。因此，我们必须转变思想观念，适用应新要求，在具体工作中不断探索新的教育教学方式，不断创新发展，努力提高课堂教学效果，从而使广大学生养成积极向上的学习心态，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观。

一、我们要创设开放的教育教学目标

思想品德课的开放教学目标，按新课程理念可分为三个：一是知识与技能目标；二是过程与方法目标；三是情感态度与价值观目标。在具体教学中，我们教师应注重学生参与学习的过程和方法，以及学生在学习过程中所产生的那些积极的情感体验和正确的价值观。我们教师在设计教学目标时，既要关注那些显性的教学目标，即：那些看得见的知识与技能目标，更关注那些隐性的教学目标，即：那些看不见的方法、情感、态度和价值观等；……