孙明

摘 要：随着多媒体和网络技术的日益普及，多媒体与网络技术在教学中的应用改进了传统教学模式，为传统教学带来了新的途径和方法。笔者认为传统课堂教学与网络教学是紧密联系的，是一个有机的教学整体，重点研究在教学中，特别是网络环境情境的创设。结果表明，在传统教学模式中融入多媒体和网络平台教学环境的教学效果和教学质量得到了显著的提高。

关键词：创建；网络教学；环境

在知识经济和技术创新的时代背景下，高校承担着培养各类人才的重任，应注重对学生综合素质的培养和提高。

计算机的普及和网络的出现改变了信息的传播方式。随着多媒体和网络技术的日益普及，多媒体与网络技术在教学中的应用，改进了传统教学模式，为传统教学带来了新的途径和方法。网络和多媒体教学环境提供了丰富的资源、拓展了教学空间，为学生构建了广阔而自由的学习环境，已促使教学体系、教学方法、教学内容产生了深刻的变革。[1]这对提高教学质量和全面推进素质教育产生了积极的影响。

传统教学和现代教学之间并不是对立关系，而是整个教学过程的一个有机整体。灵活多样的教学手段并不意味着完全否定和排斥任何一种（传统、网络）教学方式。网络教学虽然是通过多媒体网络技术来完成，但其教学手段和教学经验还是对传统教学的继承和发扬有着不同作用的。因此，如何正确看待传统教学，恰当地把网络教学引入到传统教学之中，使学习活动更加有效。……