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浅谈如何开展家园分享阅读活动

2014-07-21钟志兰

教育教学论坛 2014年27期
关键词:家园幼儿园儿童

陈 莉,钟志兰

(兰州石化公司幼教中心东苑小区幼儿园,甘肃 兰州 730060)

浅谈如何开展家园分享阅读活动

陈 莉,钟志兰

(兰州石化公司幼教中心东苑小区幼儿园,甘肃 兰州 730060)

幼儿时期,是学习的启蒙时期,所以在幼儿园的语言教学活动对学生的整个学习生涯的影响都极大。在新课改前,幼儿的语言教学活动注重的是口语和肢体教学,教师们都认为学生在这个时期没有必要与文字接触,所以传统教学中,学生在幼儿园时期,几乎没有与书面语言有接触。众所周知,儿童语语言与书面语言的发展是相辅相成、不可分割的,所以本文主要围绕在学生的幼儿园时期如何开展家园分享活动,以达到提高儿童早期阅读能力的目的,从而促进儿童的全面发展。

家园;分享阅读;早期阅读;儿童

一、家园分享阅读活动开展的意义

1.让亲子之间的情感更加亲密。随着经济的发展、社会的进步,留守儿童越来越多,存在这个的情况,尽管父母与孩子在同一城市,但是与孩子见面的机会却只能在周末,有些连周末都没时间相见,孩子与父母之间的关系很淡漠。但是幼儿园开展家园分享阅读活动,家长和儿童之间的接触多了,通过一起阅读书籍,孩子与父母一起探索了书中的情节,分享彼此之间的感情流露,两者之间的关系也更加紧密,父母也找到了与孩子交流沟通的方式,找到了联系彼此之间感情的纽带,孩子在阅读中找到乐趣,找到幸福感,也对阅读增加更多的兴趣。……

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