苏华玲

（甘肃省庆城县白马初级中学，甘肃 庆城 745110）

浅谈如何培养农村中学生的课外阅读兴趣

苏华玲

（甘肃省庆城县白马初级中学，甘肃 庆城 745110）

阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径。要重视培养学生广泛的阅读兴趣，提高阅读品味，就必须为学生拓宽书籍来源，创造阅读条件，营造良好的阅读氛围，加强阅读指导，建立有效的评价机制等措施促进学生阅读兴趣的培养。

培养；农村；阅读兴趣

阅读是人类获取知识的基本手段和重要途径，阅读在学生学习中居于十分重要的地位。《语文课程标准》也明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书。”并对课外阅读作出了量的规定：“九年级课外阅读总量应在400万字以上。”显然，重视课外阅读，也是课程标准的一个根本导向。反观农村中学生的课外阅读，受诸多因素的影响就成了一句空话，农村中学生的课外阅读现状令人担忧，这其中的因素是多方面的。

一是缺少书籍来源。大多数农村学生家长和学校领导为了片面追求升学率，认为学生读课外书短期内无法在考试中见效，读课外书还浪费时间，家长极少给孩子买课外书。学校的图书馆、阅览室形同虚设，也极少给学生借阅。学生便缺少了书籍的来源和读书的动力。二是学生缺乏阅读氛围和阅读的主动性。由于农村很多学生家长忙于生计加之本身文化素质低，很少读书。学校也不积极倡导学生读课外书，没有形成浓郁的阅读氛围。……