探究利用交互式白板提高初中生物课堂教学的有效性

2014-07-21左海艳

教育教学论坛 2014年27期

关键词：电子白板有效性功能

左海艳

（陕西省西安理工大学附属中学，陕西西安 710000）

探究利用交互式白板提高初中生物课堂教学的有效性

左海艳

（陕西省西安理工大学附属中学，陕西西安 710000）

随着科技的不断发展，在信息技术与课程整合的研究过程中，交互式电子白板是一种新型的教学设备，利用USB线连接电脑来通讯信息，然后将电脑显示器上的内容投影到交互白板的屏幕上，再使用特制的定位笔在白板上进行操作。交互式白板的引入为初中生物课堂开创了一个新的平台，它可在多方面与生物学进行结合，将生物学的抽象与复杂以直观的表达形式传递给学生，构建一个交互式的教学模式。本文结合生物学特点，对交互式白板在初中生物课堂教学的有效性进行了分析。

交互式白板；初中生物；有效性

交互式电子白板应时代发展的需求而出现，它集结了传统教学与如今的信息技术，将传统教学模式与计算机、软件等高科技设备结合在一起，为初中生物课堂的教学注入了新的力量。生物教学是以实践的自然科学为基础，教学内容呈多样性、抽象性、复杂性，将交互式电子白板引入生物课堂教学，对激发学生的学习兴趣、拓展学生的视野、提高学生的学习效率都有着重要的作用。