徐文立

（安徽省涡阳第一中学，安徽 涡阳 233600）

对构建高中物理高效课堂的几点思考

徐文立

（安徽省涡阳第一中学，安徽 涡阳 233600）

高效课堂是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂的核心理念是促进学生更好更快地发展。

高中物理；高效课堂；构建

一、高效课堂的内涵

高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。

二、实施高效课堂的意义

新课程背景下，传统课堂的缺点被进一步放大，改革课堂教学，提高教学效率成为高中老师的共同目标。高效课堂是对传统课堂的扬弃，吸取传统课堂的优点，摒弃传统课堂的缺点，尝试着在最短的时间内取得最高的课堂效率。高效课堂的核心在于以学生为主，方法在于转变教师观念，建立新型师生关系，让学生在自由、主动、积极的课堂氛围中快乐学习。

三、如何构建高中物理高效课堂

1.创新物理实验激发学生学习兴趣。物理学科明显的特点之一，是它的实践性。它是一门以实验研究为基础的学科，通过物理实验能够展现物理现象、探索物理规律、检验物理理论。同时，直观的现象表现也可以减少学生对物理学科的恐惧，激发学生学习的兴趣。……