李凤梅

（山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇邵里小学，山东 枣庄 277000）

小学数学教学应怎样进行有效备课

李凤梅

（山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇邵里小学，山东 枣庄 277000）

随着我国教育事业的不断发展与进步，小学教师如何对新课程改革下的数学进行有效地备课，是一个值得探讨的问题。备课是整个教学活动的重要内容，备课质量的高低直接决定着教学效果的好坏。本文将对小学数学教学应该怎样开展有效备课展开论述。

小学，数学教学，有效备课

一、制定有效的教学目标

1.明确、具体的原则。制定教学目标需要严格遵照明确、具体的原则。制定明确的教学目标有助于指引课堂教学的正确方向。明确的教学目标主要是指教学行为、教学条件以及教学标准三个方面。教学行为是可度量的，教师在教学时需要运用学生易懂的专业术语来进行描述。合理科学的教学目标应该是分层次的，由低到高，并且需要体现知识、技能以及态度三个方面，并且容易被每个学生理解与接受。同时，目标的制定一定要具体，主要具体到通过努力就能实现并且通过一定的途径就能够检测到。

2.全面的原则。教学目标的制定需要面向全体学生，而不是只针对单个的学生。教师在实际教学过程中，应该坚持因材施教，根据学生的实际情况，制定不同层次的教学目标。比如教师在课堂提问或者布置作业时，可以要求基础较差的学生完成一些基础性的练习，巩固他们的基础知识水平。……