丁卫萍

（张家港中等专业学校，江苏 张家港 215600）

中职学生受挫心理主要表现及耐挫力的培养分析

丁卫萍

（张家港中等专业学校，江苏 张家港 215600）

随着学生压力的不断增大，在他们的成长和学习过程中难免会遇到挫折，如果学生承受挫败的能力比较差，那么将会产生一些消极心理，这对他们以后的成长是不利的。作为中职教师在平常的教学过程中要有意识地将挫败教育引入其中，从而提高大学生的受挫感，中职学生只有具备了较高的耐挫力、良好的心理素质之后，才能更好地增加学生承受挫败的能力，使其成为具有竞争能力的人。

中职学生；受挫心理；耐挫力培养

在激烈的市场竞争中，不可能存在一帆风顺、不经历挫折的生活，所以要想更好地适应社会发展潮流，就必须对挫败具有一定的承受能力，因为这是人类走向成功的必要条件。很多人都会经历各种挫败，不少学生由于挫败而长时间处于压抑、失望或苦难之中，这对学生以后的发展是不利的。因此教师要采取措施培养学生的耐挫力，陶冶他们的情操，以更好地保证学生的健康成长。

一、中职学生受挫心理形成的主要原因

如今的很多大学生都是独生子女，家里人对他们都是宠爱有加、关心备至，导致他们各个都是“小皇帝”。这些人几乎都是在温室里长大的，从来没有独自经历任何风雨，因此对挫败的承受能力比较差，但是他们却又自以为是，常常把“想干什么就干什么”挂在嘴边，但是很多时间却是“事与愿违”。……