王晓丹

（河南省许昌卫生学校，河南 许昌 461000）

心理咨询在辅导员与学生谈心活动中的应用研究

王晓丹

（河南省许昌卫生学校，河南 许昌 461000）

心理咨询和谈心工作之间存在着内在关联，从内容、目标与形式上均一致，使二者常常交叉使用。心理咨询应用于辅导员与学生谈心活动作中，可以根据情况合理选择心理咨询内容中的启发、专注、耐心与倾听等方式。借助于心理咨询开展辅导员谈心活动，需要将个体和整体之间、现象和本质等问题区别分析，将心理咨询发挥到最大用处。

心理咨询；辅导员；谈心活动；应用研究

心理咨询与个体进行直接、长时间接触，帮助咨询者解决心理问题，并使其心理、态度和行为发生变化的渐变式过程。而谈心活动属于一种思想和政治教育，人与人之间属于双向交流形式，通过心灵交流，互相得到启发。

一、心理咨询和谈心工作之间的联系

1.一致性。心理咨询和谈心工作在内容、目标与形式上均存在一致性，并且二者变化规律和运行操作也有共同之处。二者从根本上都是解决人在生活、工作或学习中的态度、信念、行为和情绪等问题，以交流形式为他人提供帮助，使人们保持正常情绪和健康状态，从而顺利自我成长。

2.渗透性。不能将心理咨询与谈心工作严格划分开，由于个体问题相对复杂和贯通，具有一定关联性，二者之间可能随时进行反复与互相转化。因此，二者之间相互渗透、不容分割。

3.互补性。心理咨询工作是为了解决人们心理上的问题，而谈心工作需要解决人们还没有上升到心理层面的浅在性思想问题，问题程度、问题阶段、侧重点有所不同。……