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单招班教育需向家长“借力”

2014-07-21孙书云

教育教学论坛 2014年27期
关键词:班主任学校教育

孙书云

(南京六合中等专业学校,江苏 南京 210000)

单招班教育需向家长“借力”

孙书云

(南京六合中等专业学校,江苏 南京 210000)

目前,随着高等教育的扩招,单招群体也成为高考中不可小觑的庞大群体,但单招教学除了师资,一个大问题就是广大家长对这种升学方式的接纳和认可问题。大量事实证明,不少学困生的出现与家庭教育不力有着密切的关系,而作为班主任,一个班学生教育的灵魂工作者,如何有效指导家庭教育势在必行。

单招教育;精心准备;借力

2012年9月我第一次带单招班的班主任,而且还是实验班,压力很大。经过一学年的时间与学生和家长之间的交流,我发现目前的单招班的教育存在很多问题,其中比较突出的问题就是家庭观念和教育问题。

一、问题的严重性和向家长“借力”的必要性

首先经过我多次与家长面对面交流,我发现家长对于孩子来职业学校就读存在心理上的严重偏差,导致一些孩子不重视学习,乃至学习成绩每况愈下。往往孩子在学校出现问题,需要找到家长来学校沟通时,家长总会说上这样一句“要不是你初中不努力也不会进这样的学校”或“进这个学校是你自己的选择,我当初是想花钱让你进某某高中”等等,这是我听到最多的家长在老师面前这样和自己的孩子交流。很显然,家长在心理上不认同职业学校和单招教学。而家长对职业教育的误解恰好也成为某些孩子对自己成绩不好的借口,比如之所以我成绩不好,是因为我进入了不好的学校,进入这样的学校成绩不好是必然的。……

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