数学建模竞赛的组织与培训策略研究
2014-07-21宋江敏
教育教学论坛 2014年29期
宋江敏,苏 翃
(重庆理工大学 数统学院,重庆 400050)
数学建模竞赛的组织与培训策略研究
宋江敏,苏 翃
(重庆理工大学 数统学院,重庆 400050)
本文结合我校实际情况,论述了我校组织学生参加全国大学生数学建模竞赛采取的组织措施和培训方法及取得的成效,并阐述了数学建模竞赛对提高学生应用所学知识解决实际问题的能力和大学数学基础课教学改革的促进作用。培养学生运用数学知识和方法来分析问题、解决问题进而处理实际问题的能力。
数学建模组织与培训;数学基础课程教学改革;教育模式
全国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司与中国工业与应用数学学会联合举办的一项全国性的基础学科竞赛,目的在于培养学生运用数学知识和方法来分析问题、解决问题进而处理实际问题的能力。特别是培养学生从实际问题中抽象出数学模型的能力、计算机编程能力、团队协作和科技论文写作能力,同时推动大学数学基础课的教学改革。这项赛事从1992年开始,全国各高校师生积极参与,竞赛的规模不断扩大,参赛学校从1992年的79所增加到2013年的1326所,参赛队数从1992年的314队增加到2013年的23339队。重庆理工大学从1995年开始组织学生参加全国大学生数学建模竞赛,取得优异成绩,到2013年累计获得全国一等奖13项,二等奖59项,重庆赛区组织奖4项,重庆赛区优秀指导教师23人次,竞赛成绩名列重庆赛区前列。本文根据我校多年的参赛经验,就数学建模竞赛的组织和培训做一总结和探讨。……
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