王 静，王 丹

（河南师范大学 生命科学学院，河南 新乡 453007）

网络资源在生物学习中的应用

王 静，王 丹

（河南师范大学 生命科学学院，河南 新乡 453007）

随着信息技术的发展，网络学习已经成为大学生学习的主要方式之一，而网络资源的使用是直接影响网络学习效果的重要因素。本文从5个方面探讨了网络资源在生物专业学习中的应用，从而使生物专业大学生在主动学习过程中提高自己的科研素养以及实践能力。

生物；网络资源；学习

生命科学是21世纪发展最为迅速的学科之一[1]，该专业具有实验性、实践性以及前沿性等特征。对于生物专业的大学生来说，除了课堂学习之外，进入试验室进行一定的科学研究工作，对于培养自己的独立创新能力以及适应未来工作的能力有很大的益处。大学生在着手试验室工作之前，必须阅读大量的文献资料，迅速地了解本领域国内外的最新研究进展，一方面可以借鉴前人的研究成果，并以此为基础开展自己的工作，另一方面可以避免不必要的重复，节约人力、物力和财力。试验室工作完成后，会有大量试验数据，处理这些数据不可避免会用到一些生物软件。查阅文献资料和下载使用相关软件，网络是一个很好的平台。那么，如何有效的利用网络资源，是大学生必须面对的问题。本文将从以下几方面来探讨生物科学专业大学生如何充分利用网络资源来提高自己的学习和科研水平：

一、充分利用学校的电子图书馆

目前，计算机网络飞速发展，几乎所有的大学都建立了自己的电子图书馆，购买了科技论文数据库，提供大量的电子资源。……