基于《数控加工工艺与编程》课程教学的探究

2014-07-21江晓明沈柳杨

教育教学论坛 2014年29期

关键词：教学内容课程教学

江晓明，黄丽，沈柳杨

（武昌工学院机械工程学院，湖北武汉 430065）

基于《数控加工工艺与编程》课程教学的探究

江晓明，黄丽，沈柳杨

（武昌工学院机械工程学院，湖北武汉 430065）

随着我国现代制造业的高速发展，企业对数控技术应用型人才需求急剧增加，尤其高精密、高精度数控制造技术方面的人才严重匮乏。为培养出适应企业需求的数控技术方面的复合型和应用型人才，本文就民办普通本科院校《数控加工工艺与编程》的课程教学进行了探讨。

现代制造业；数控制造技术；应用型人才；课程教学

数控加工技术是具有先进代表性的制造技术，在汽车、航空、军工等精加工领域中具有举足轻重的地位，近年来在我国发展十分迅速，从而导致了数控加工技术人才的严重匮乏，据资料显示，我国数控专业方面的技术人才缺口高达60万。《数控加工工艺与编程》课程的教学目的与任务正是培养理论知识扎实、实践动手能力强的复合型、应用型人才。基于目前数控加工制造业领域的现状，无疑给机械制造专业学生，尤其是数控方向的学生提供了良好的发展机遇。然而，学生能否掌握好数控加工编程技术，能否适应市场的需求是实现本门课程培养任务的关键。鉴于此，本文着眼于民办普通本科高校机械类专业学生，就数控加工工艺与编程课程教学进行了分析与探讨。