APP下载

高职院校提高园林植物栽培教学质量的研究

2014-07-21潘静霞

教育教学论坛 2014年29期
关键词:教学质量实训高职

潘静霞

(江苏农林职业技术学院,江苏 句容 212400)

高职院校提高园林植物栽培教学质量的研究

潘静霞

(江苏农林职业技术学院,江苏 句容 212400)

园林植物栽培是园林专业的一门重要专业课程。本文在教学实践的基础上,分析了高职院校在园林植物栽培教学过程中存在的一些问题,指出教学质量上存在的不足,并提出了提高高职院校园林植物栽培教学质量的几点对策。

高职院校;园林植物栽培;教学质量

园林植物栽培是园林技术、园林工程技术、园林绿化及其他园林相关专业课程结构中的一门重要的专业必修课及主干课程,是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。园林植物栽培可以分为种苗生产和栽培两大块内容,主要研究园林植物的生长发育规律、环境因子与园林植物生长发育的关系、种子生产、播种育苗、营养繁殖、大苗培育及出圃、园林植物的调查规划与选择、园林植物栽植、园林植物的养护管理、整形修剪等内容,同时还要完成相应的实习实训项目。目前,在我国高职院校的园林植物栽培教学过程中还存在着一些问题,为了提高高职院校园林植物栽培的教学质量,本文主要分析了其存在的一些问题,并提出了几点对策。

一、高等职业院校的教育特点

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,它主要偏重于职业技术教育,课程的内容也主要是让学生获得从事某个职业、行业或某类职业、行业所需的实际技能和知识,完成这一级学业的学生一般具备进入劳务市场所需的能力和资格。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学质量实训高职
努力改善办学条件 不断提高教学质量
关注学习过程 提升教学质量
基于CDIO理念的数控实训教学改革与实践
提高教学质量,重在科学管理
高职应用文写作教学改革与创新
电工电子实训教学改革与创新
微课在数控实训课中的应用探析
提高语文教学质量的几点思考
高职人才培养模式创新探讨
虚实结合实训平台的开发与应用探索