沈东

（陕西能源职业技术学院，陕西 西安 710613）

分析我国高职计算机教学的要点

沈东

（陕西能源职业技术学院，陕西 西安 710613）

当前，社会发展已经进入了一个信息时代，计算机技术的应用越来越普及，对于计算机人才的需求也越来越大，并且随着社会的发展还会不断增加。为了给社会培养应用型人才，在高职教育中开展计算机教学，培养相适应的计算机人才，成为当前计算机人才培养的重要方式。但是在目前的高职计算机教育中，还存在一些与社会实际发展需求不相适应的地方，严重影响了高职计算机教学的效果，因此，有必要对当前的高职计算机教学进行探讨和分析，加强高职计算机教学。本文将主要分析当前高职计算机教学中存在的问题，探讨其中的教学要点。

高职；计算机教学；要点分析

高职教育是目前我国一种重要的教育形式，为社会培养了一大批应用型的紧缺人才，大大缓解了人才需求的压力，这同时包括了一大批计算机人才，适应了当前社会上对计算机人才的需求。但是，在当前的高职计算机教学中，一些问题逐渐显露，制约了计算机教学的发展，这些问题主要表现在师资、教学方式、方法和考评方式等方面。因此，必须加强对高职计算机教学现状的分析，探讨其中的问题，并积极寻找相应的解决之策，促进高职教育的发展。

一、当前我国的高职计算机教学中反映出的问题分析

1.师资结构不合理。在当前的高职院校计算机教学中，计算机教师并不都是科班出身，有些教师是非计算机专业的，即使是计算机专业的教师，学历水平大都以本专科为主，在计算机教学上还有待提高。……