杨帆

（四川美术学院 教务处，重庆 400053）

对艺术院校辅修专业教育实践的几点思考

杨帆

（四川美术学院 教务处，重庆 400053）

结合当代社会发展，根据《教育规划纲要》及“十二五”规划对教育的要求，为达到培养出适应社会发展的创新型、复合型人才为目的，探讨了艺术院校辅修教育教学改革实践的可行性。

教育；教学；专业

一、我校开设辅修专业教育的背景

随着高校扩招以来，毕业生的就业压力越来越大，从中央到地方，包括学校，每年都会出台很多措施和方法，给学生创造就业机会，提高就业率。其中，给在校生辅修一门与原专业相近的热门专业，是许多高校采取的主要措施之一。当前高校毕业生找工作困难的原因在于该专业行业需求较少，学校在设置专业和确定招生规模时，带有滞后性，跟不上社会需求的变化。为了改变这一现象，提高学生学习效率和质量，培养处适应社会发展的全面人才，很多高校相继提出对本科生实行辅修制或者第二学位，来达到教育机制和教学质量的改革和创新。四川美术学院作为西南地区唯一的高等艺术院校的“领军人”，我院现设有中国画系、油画系、版画系、雕塑系、建筑艺术系、美术教育系、美术学系、新媒体艺术系、设计艺术学院、影视动画学院、公共艺术学院十一个院系。各专业之间专业特点强，相互交汇点不多，学生学习内容相对单一。学校开设“辅修专业”是鼓励学生拓宽知识面，实现学科之间的交叉融合的重要举措。……